Hola chicos y chicas de Sexto, bienvenidos al blog de Natural y Social Science de 6º (de Lengua de 6ºA). Desde este espacio os aclararé las actividades a realizar durante los próximos días, además de programar y planificar las diferentes tareas. Un abrazo para tod@s¡

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Pasos para unirme a google classroom de Mikel

Hola chicos y chicas de Sexto, bienvenidos al Tercer Trimestre del curso. He creado un google classroom para que podamos comunicarnos, hacer actividades e incluso podamos tener videoconferencias . Aquí os dejo los pasos que tenéis que seguir para poder unirte a las diferentes clases, he creado clase de Lengua de 6ºA,clase de Natural Science 6ºA, clase de Social Science 6ºA, clase de Natural Science 6ºB, clase de Social Science de 6ºB, clase de Natural Science de 6ºC y clase de Social Science de 6ºC. Primer Paso : Entrad en el buscado de Google y poned "Google Classroom". Segundo Paso :Pinchar en Google Classroom y ahí tendréis que escribir la cuenta gmail de uno de vuestros padres. Una vez entras aquí te preguntará si eres profesor o alumno, seleccionad alumno. Tercer paso : en la parte superior derecha tendréis el símbolo + (crea tu primera clase o apúntate a ella), clickead ahí y en apuntarse a una clase. Cuarto paso: os pedirá un código (lo proporcionaré a los padre...
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Hola a todos y todas de nuevo, este es un mensaje para los alumnos de 6ºB y 6ºC. Mañana a las 11.00 am he creado una videollamada por "Zoom" para contactar con los alumnos de 6ºB y 6ºC, ya que hoy la tuve con 6ºA. El motivo de esta videollamada es para vernos las caras que hace mucho que no nos vemos y se os echa de menos, y explicaros un poco la dinámica de las asignaturas de Natural y Social Science durante este Trimestre en el confinamiento, por ello sería recomendable que tuvieseis ambos libros a mano durante la videollamada y que hayáis leído tanto el tema de Matter como el de European Union para solventar dudas durante la videollamada. He enviado por Remind el id y la contraseña para que os metáis. Cómo conectarme a Zoom: 1- Buscáis Zoom por Google. 2- Clickeáis en Zoom y luego en "Entrar a una reunión". 3- Una vez estéis en esa página os pedirán "ID de la reunión" (os lo he proporcionado por Remind), lo rellenáis y pincháis en "Entrar"...
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Miércoles 25 de marzo de 2020 Hola de nuevo, chicos y chicas de 6º. Os explico de nuevo la actividad 3 de Natural Science basado en Renewable energy and Non-renewable energy. El ejercicio 3 consiste en nombrar las energías renovables y las energías no renovables, si pudierais dar una breve explicación de lo que es cada una de ellas, en cuanto a las consecuencias no es más que relacionar las energías no renovables con el apartado "What problems can combustion cause?" de la página 13 del libro y las consecuencias positivas del uso de las energías renovables. Os paso un par de enlaces para que podáis obtener de ahí la información: https://kids.kiddle.co/Renewable_resource https://kids.kiddle.co/Non-renewable_resource Lo importante de la actividad es que nombréis en dos columnas las energías renovables y las no renovables y las consecuencias negativas de las no renovables. Enviadme la actividad a mi mail mikel.canete@educa.madrid.org , lo podéis hacer en word y adjuntarl...
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